Miesiąc: marzec 2024

Wykłady i warsztaty – Nanoday

przez Weronika Kara

W czwartek, 20 marca, uczniowie klas politechnicznych wzięli udział w wykładzie z warsztatami na temat nanotechnologii i nowoczesnych materiałów. Zajęcia przeprowadzili pracownicy fundacji Nanonet.

Wykłady na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Śląskiego

przez Weronika Kara

Klasy geograficzne IF i 3a uczestniczyły w wykładzie na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Śląskiego. Temat dotyczył przeszłości geologicznej naszej planety (Tektonika płyt) i jej wpływu na teraźniejszość. W prawdziwą podróż w dziejach Ziemi zabrał nas dr Andrzej Boczarowski. Dr Andrzej Boczarowski na stałe związany jest z Uniwersytetem Śląskim oraz Stowarzyszeniem Delta. Z zawodu paleontolog, geolog, muzeolog, grafik i informatyk programista. Łącząc te wszystkie umiejętności, profesjonalnie zajmuje się trójwymiarowymi rekonstrukcjami kopalnych organizmów i ich środowisk naturalnych na potrzeby wydawnictw, filmu, telewizji, muzeów i parków tematycznych. Jako nauczyciel z powołania efekt swoich prac chętnie przedstawia w formie prezentacji multimedialnych. W jego wykładach bierze udział po kilka tysięcy słuchaczy miesięcznie.

ASCEND BEYOND: Warsztaty Naukowe dla Młodzieży

przez Daria Dylich

W dniach 4 i 19 marca w murach I Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Smolenia w Bytomiu odbyły się wyjątkowe wydarzenia edukacyjne, skierowane do uczniów klas ósmych szkół podstawowych z naszego regionu. Projekt „ASCEND BEYOND” zapewnił młodym uczestnikom możliwość zanurzenia się w fascynującym świecie nauki i technologii poprzez interaktywne warsztaty.

Podczas tych wydarzeń, organizowanych przez zaangażowaną grupę uczniów z projektu ASCEND BEYOND, młodzi entuzjaści nauki mieli okazję zapoznać się z różnymi dziedzinami, w tym głównie fizyką i technologiami. Jednym z głównych celów projektu było zainspirowanie młodzieży do poszukiwania wiedzy i rozwijania swoich zainteresowań naukowych.

Warsztaty, prowadzone przez doświadczonych uczniów, oferowały uczestnikom praktyczne doświadczenia z różnymi przyrządami naukowymi. Od obwodów Arduino po roboty typu ZUMO, uczniowie mieli szansę eksperymentować i uczyć się poprzez działanie. Ponadto, mogli oni także spotkać ze starszymi, obeznanymi kolegami oraz zadać pytania, co z pewnością poszerzyło ich perspektywy.

Wydarzenia te były częścią większego planu projektu „ASCEND BEYOND”, którego celem jest wsparcie młodzieży w podejmowaniu świadomych decyzji dotyczących ich przyszłej ścieżki edukacyjnej. Poprzez dostarczanie interaktywnych i inspirujących doświadczeń, organizatorzy projektu dążą do budowania pewności siebie i motywacji wśród młodych ludzi.

Pani Senator Bieda również uczestniczyła w jednym z wydarzeń, co podkreśliło rangę i znaczenie projektu dla społeczności lokalnej. Jej obecność była nie tylko uhonorowaniem wysiłku uczestników, ale także potwierdzeniem ważności inicjatyw edukacyjnych w regionie.

Projekt „ASCEND BEYOND” zyskał bardzo pozytywne opinie od uczestników i ich opiekunów, którzy podkreślają jego wartość jako inspirującego i edukacyjnego doświadczenia. Dzięki zaangażowaniu i pasji organizatorów, młodzież zyskała nie tylko nową wiedzę, ale również motywację do dalszego rozwoju i eksploracji naukowego świata.

Global Money Week ”Sztuczna inteligencja-fakty i mity”

przez Weronika Kara

W pierwszym dniu wiosny nasze głowy były otwarte na nowości, innowacje i kompetencje przyszłości. Klasa 1 F w ramach lekcji BiZ brała udział w meetingu 12 edycji programu Global Money Week ”Sztuczna inteligencja-fakty i mity”. Jeszcze do niedawna sztuczna inteligencja była czymś w rodzaju Świętego Graala, wszystko się zmieniło od 2023 roku kiedy AI stała się coraz bardziej powszechna. Czy jej się powinnismy obawiać, czy zastąpi nas w pracy, czy pomoże zdawać egzaminy. Jakie są fakty i mity związane z AI tego się dowiadywaliśmy podczas dzisiejszego spotkania. Temat dotyczy nas wszystkich, dlatego nie możemy dopuścić by te sprawy toczyły się ponad naszymi głowami.

ASCEND BEYOND

przez Daria Dylich

W dzisiejszym świecie, gdzie wybór dalszej drogi kształcenia staje się coraz bardziej złożony, ważne jest, aby młodzież miała dostęp do rzetelnej wiedzy i inspiracji. Zauważając tę potrzebę, grupa zaangażowanych uczniów z I Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Smolenia w Bytomiu postanowiła podjąć działanie.

Projekt „ASCEND BEYOND” narodził się z głębokiej troski o przyszłość młodych ludzi w naszym regionie. Zauważyliśmy, że często wybierają oni dalsze kształcenie bez wystarczającej wiedzy na temat dostępnych możliwości. Decyzje te, podejmowane niejednokrotnie na podstawie uprzedzeń czy braku informacji, mogą prowadzić do niekorzystnych konsekwencji.

Dlatego też postanowiliśmy stworzyć innowacyjny projekt społeczny, który ma na celu inspirowanie uczniów szkół podstawowych do dalszego kształcenia się w dziedzinie nauk ścisłych. „ASCEND BEYOND” to więcej niż tylko zwykłe warsztaty – to interaktywna forma, która pozwoli młodzieży odkryć fascynujący świat fizyki i technologii.
Jako uczniowie matematyczno-fizyczno-informatycznego profilu, jesteśmy przekonani, że właściwe wsparcie i dostęp do rzetelnej wiedzy mogą znacząco wpłynąć na świadome wybory edukacyjne. Dlatego w ramach naszego projektu organizujemy warsztaty, które pozwolą uczestnikom odkryć nie tylko samego siebie, ale także szeroki wachlarz możliwości edukacyjnych, jakie stoją przed nimi.

Nasze działania opierają się na przekonaniu, że bezpośredni kontakt z pasjonatami nauki oraz praktykami dziedzin ścisłych może być inspiracją do podejmowania świadomych decyzji edukacyjnych. Chcemy, aby uczniowie mieli szansę poznać różnorodność dziedzin naukowych i zrozumieć, jakie korzyści może przynieść im wybór drogi związanej z naukami ścisłymi.

Jesteśmy przekonani, że „ASCEND BEYOND” będzie nie tylko projektem edukacyjnym, ale także motywującym do działania środowiskiem, które pomoże młodym ludziom w osiągnięciu ich pełnego potencjału.

ASCEND BEYOND – Razem Osiągniemy Więcej!